科本理念
本校科學科致力激發學生的內在學習動機，透過科學探究過程培養廿一世紀學習者所需的能力，讓學生在探索自然與科技的旅程中，建立學習能力感，實現全人發展。
課程目標
- 能力導向的科學學習
按學生學習階段的需要，剪裁課程內容，均衡編配「知識、技能、態度」三方面的學習目標，循序漸進地提升學生的科學素養。 - 培養明辨思維與解難能力
透過科學探究過程，培養學生的觀察力、明辨性思考及解決問題的能力，裝備學生成為主動的學習者。 - 推動數字教育與 AI 素養
善用人工智能（AI）等多元學習工具，提升學生學習的精準度，並加強自評和互評能力，培養資訊素養。
科本特色
一、多元化科學學習經歷
- 課堂科學探究活動與實驗
- 戶外學習體驗
- 跨課程閱讀
二、STEAM 與創科教育並重
本科投放豐富資源於學生創科學習，包括：
- Micro:bit 編程、無人機學習
- 特色課業（結合編程及 AI 元素）
- 科本拔尖班及延伸班
三、多元化學習工具
善用思維導圖培養高階思維、運用圖書及工具書促進延伸閱讀、透過學具及實作提升學生工程創新能力。