教學理念

1. 培養學生學習數學的興趣；並且形成「人人都愛上數學，人人都學好數學」的自信精神和自我要求；
2. 引導學生認識基本的數學概念及計算技巧；
3. 引導學生學習運用數學解決日常生活中的問題；
4. 引導學生養成對數和圖形的規律及結構的欣賞能力和習慣；
5. 啟發學生的數學思考，培養學生的傳意能力、構思能力、探究能力、想像力、創造能力、推理能力、解難能力和自學能力；
6. 啟發學生學習對事物觀察、分析、綜合、理解及作判斷，從而發展初步的邏輯思維能力；為升讀中學時學習數學、自然科學和社會科學奠定基礎；
7. 與生活結合進行數學教學，從而使學生認識數學與日常生活、社會生活和自然世界的關係；並從中培養學生良好的公民意識。
8. 引導學生多角度思考問題，以培養和發展學生的求異思維、發散思維、逆向思維等所必須的思維形式。
9. 訓練資優學生的數學高層次思維能力；為能力稍遜同學建立學習數學基本能力基礎。